4虎

这(zhè )应该就是之(zhī )前所说过的办(bàn )理学校的那(nà )种传承方式(shì )吧？先经过普(pǔ )通学校的教(jiāo )育，然后再(zài )去学习专业知(zhī )识。

人数(shù )太(tài )多，不利于(yú )知识的掌握，就如大学(xué )时(shí )期一样，一些比较普通、无关紧要(yào )的(de )课程则是在一(yī )个大教室讲(jiǎng )课，而重要(yào )的基础课程，则是在小教(jiāo )室讲课。

人(rén )员撤离，有专(zhuān )门的人员收(shōu )拾学生留下(xià )来的试卷。

建(jiàn )立学校跟建(jiàn )造寺庙一样(yàng )，只需要足够(gòu )的资源就能(néng )够从系统中(zhōng )兑换出相应的(de )建筑物。

火(huǒ )海所使用的(de )能量大概能造(zào )成持续三(sān )十(shí )秒，三十秒看似很短，但(dàn )是在这时间(jiān )的高温，足以(yǐ )让范围内的(de )一切东西烧(shāo )毁。

这些建筑(zhù )物划分了多(duō )个区域，教(jiāo )学区、宿舍区(qū )、办公区、试验区等。

其实并不是他(tā )的闪电链没(méi )有效果，而(ér )是闪电链的能(néng )量全部被(bèi )他(tā )眼前的石头(tóu )所吸收。

学校(xiào )里面前面(miàn )几(jǐ )天的课程，主要是收集每(měi )人对于各(gè )种(zhǒng )基础学科的掌握能力，陈(chén )天豪共享给(gěi )机器人教师的(de )只有基础信(xìn )息，而课程(chéng )的掌握还是需(xū )要收集。